教師合理使用電子白板，能大大增強課堂教學效果，提高教學質量。當然，凡事都有個度，對電子白板的使用要合理、適度，不能一上課就通過白板播放視頻，老師失去了應有的引導作用，那樣就會影響教學效果。

近年來，越來越多的聲音呼吁恢復傳統的教學黑板，認為它能夠提供更好的教學效果和學習體驗。這一呼聲來源于人們對于傳統教學方式的懷念和對于電子屏教學的一些顧慮。

那么，中小學取消電子屏，恢復黑板教學，呼聲越來越高，有可能實現嗎？首先了解一下黑板教學的優點

黑板教學是指利用黑板作為教學媒介。通過粉筆或者白板筆等工具，在黑板上進行書寫、畫圖、演算等教學活動的一種教學方式。黑板教學有以下幾個優勢：

1.保護了視力健康

黑板的顏色和亮度比較柔和，不會對眼睛造成過大的刺激和傷害。同時，黑板教學需要老師和學生不斷地在黑板和課本之間轉換視線，有利于放松眼睛的肌肉，預防近視。

2.提升了思維質量

黑板教學需要老師和學生用自己的語言和符號來表達思想和解決問題，有利于培養邏輯思維和創造思維。

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黑板是一種簡單而實用的教學工具，不需要太多的費用和維護，適用于各種場合和環境。同時，黑板也不需要消耗電能，對環境友好。