互聯推拉黑板的使用可以激起學習愛好和求知欲。

愛好是學習動力，因為學生在學習過程過程中，主要都是依托單純的機械回憶所學習的，所以所學到的常識不是特別結實，并且容易失去愛好。但是，一旦有新穎的教育方式，學生易被新異的影響所吸引，便形成激烈的好奇心，而利用中小學運用才智黑板教育是激起學生學習的有力辦法。

能夠豐厚學生的感性認識。

在運用才智黑板教育中，比較突出的一個特色就是能夠豐厚學生的感性認識，使學生的視覺聽覺等感官能夠充沛積極參與到學習中。其豐厚的表現力，能夠生動形象具體直觀地表現出事物運動開展的全過程，使學生對所學的常識得到充沛的感知，對呈現出的事物的許多特征能進行比較、對照、活潑思維過程，讓學生能夠在短時間內獲得較多的直觀鮮明，易與了解的常識。

發明思維能力和語言表達能力。

在以往的中小學教育過程中，遇到難題一般都是一些比較籠統的常識，這類常識比較遠離中小學生的日子，無法形象化，具體化地使解說，這就給學生的了解帶來了很大難度。而納米才智黑板就能夠將幾幅小小的多媒體動畫片，把籠統的常識形象化、具體化地講解給學生，這樣不只能夠正確地了解， 還能夠加深對常識的了解。

湖南一凡教學設備有限公司。隨著教育領域“智慧化”高速發展，一凡研發團隊也在緊隨時代發展，在教學書寫板領域精耕細作，準確定位。于2017年研發一款變軌式純平面推拉書寫板。投放市場后得到教育界的高度贊譽，一度成為行業新亮點。在2020年抗擊疫情的非常時期，一凡人始終堅持開拓創新，研發推出一款與互聯網時代元素相融和的智聯黑板。將傳統書寫板推向一個更高領域。